domingo, 22 de septiembre de 2013

Premio Blogger

Eva Macho me ha concedido el premio Versatile Blogger  desde su blog. ¡Muchas gracias!



Os invito a que lo visiteis porque tiene infinidad de materiales muy interesantes.

http://mimundodept.blogspot.com.es/

Las reglas del premio son:

* Nombrar a la persona y al blog que te conceden el premio.
* Poner el sello del premio en el blog.
* Conceder el premio a 5 blogs que tengan menos de 200 seguidores.
* Informar a los premiados mediante un mensaje en su blog.

Siguiendo las normas del premio, los blogs a los que me gustaría concederles el premio son:

http://albertoenlaweb.blogspot.com.es/
http://informazorin.blogspot.com.es/
http://noeazorin.wordpress.com/
http://amparaigues.blogspot.com.es/
http://eldesvandequinto.wordpress.com/





Ejercicios para la rehabilitación de la ATM

    • Ejercicios para rehabilitar la articulación de la mandíbula (ATM):
             Más información en: 

    • Coloca tu pulgar debajo del centro de tu barbilla.
    • Abre tu boca lentamente bajando tu mandíbula, mientras aplicas una ligera presión con tu pulgar a la parte inferior de tu barbilla.
    • Mantén tu boca abierta en esa posición de 3 a 6 segundos y después cierra lentamente tu boca.
    • Repite el ejercicio de 3 a 6 veces.
  1. 2
    Ejercita tu mandíbula en la dirección contraria poniendo cierta resistencia mientras cierras tu boca.
    • Coloca tus pulgares debajo de tu mandíbula y tus dedos índices en la articulación de la mandíbula.
    • Presiona ligeramente con ambos pulgares e índices mientras que cierras tu boca.
    • Repite este ejercicio de 3 a 6 veces.
  2. 3
    Mantén tu lengua pegada contra la parte superior de tu boca mientras que cierras y abres tu mandíbula lentamente. Repite este ejercicio varias veces.
  3. 4
    Ejercita tu mandíbula moviéndola de lado a lado.
    • Abre tu boca y coloca un objeto que tenga menos de ½ pulgada de grueso, tal como un lápiz o palito entre tus dientes.
    • Mueve lentamente tu mandíbula para un lado y luego para el otro.
    • Repite este ejercicio varias veces, luego elige un objeto más grueso cuando este ejercicio ya no resulte tan demandante.
  4. 5
    Pon el mismo ítem entre tus dientes delanteros para ejercitar tu mandíbula con un movimiento hacia adelante.
    • Despacio mueve tu mandíbula inferior hacia delante hasta que tus dientes superiores estén por detrás de tus dientes inferiores.
    • Repite este ejercicio varias veces, nuevamente remplazando el objeto por uno más grueso cuando el ejercicio parezca demasiado fácil.

lunes, 16 de septiembre de 2013

Protocolos de evaluación (I)

Todos los años por estas fechas tenemos la tarea de evaluar a los nuevos alumnos que nos proponen para recibir logopedia. Es común entre los maestros de Audición y Lenguaje dudar acerca de qué pruebas son las más adecuadas, cuáles nos ofrecen mayor información del nivel de desarrollo de lenguaje del alumno y qué rango de edad abarcan. Por ello he redactado unos protocolos de evaluación para facilitar la tarea de evaluar, según el alumno sea de Educación Infantil, Primaria o Aula Específica de Educación Especial. Espero que os sean útiles. Hoy os dejo el registro de evaluación de Educación infantil.

EVALUACIÓN INICIAL AUDICIÓN Y LENGUAJE
ETAPA: EDUCACIÓN INFANTIL


ALUMNO/A: CURSO:
FECHA:
A.L:
DIAGNÓSTICO:
PRUEBAS Y VALORACIÓN DE RESULTADOS
VALORACIÓN ANATÓMICA Y FUNCIONAL
  • Anomalías:


RESPIRACIÓN, SOPLO, RITMO Y VOZ
  • Valoración:




REGISTRO DE PRAXIAS
  • Valoración:




REGISTRO FONOLÓGICO (RFI)
  • Valoración (se adjunta hoja de registro):






EVALUACIÓN DEL LENGUAJE INFANTIL (ESCALA ELI)
  • Edad Ligüística:
  • Nivel de articulación:
  • Nivel de lenguaje expresivo:
  • Nivel de lectoescritura:
  • C. I. Verbal:
  • C.I. No verbal:
  • Observaciones (se adjunta cuadernillo de respuestas):




PRUEBA DE LENGUAJE ORAL DE NAVARRA (PLON-R)
  • Forma:
  • Contenido:
  • Uso:
  • Total prueba:
  • Observaciones (se adjunta cuadernillo de respuestas):






TEST BOHEM DE CONCEPTOS BÁSICOS
Primer cuadernillo. Tiene adquiridos los conceptos de…
1. Arriba:
2. A través:
3: Lejos:
4. Junto a:
5. Dentro:
6. Algunas:
7. Medio:
8. Pocas:
9. Más lejos:
10. Alrededor:
11. Encima:
12. Más ancha:
13. Más:
14. Entre:
15. Entero:
16. Más cerca:
17. Segundo:
18. Esquina:
19. Varios:
20. Detrás:
21. Fila:
22. Diferente:
23. Después:
24. Casi:
25. Mitad:


Segundo cuadernillo. Tiene adquiridos los conceptos de…
26. Centro:
27. Tantas:
28. Lado:
29. Empezando:
30. Otro:
31. Semejante:
32. Ni primero, ni último
33. Nunca:
34. Debajo:
35. Hace pareja:
36. Siempre:
37. Mediano:
38. Derecha:
39. Adelante:
40. Cero
41. Por encima:
42. Cada:
43. Separadas:
44. Izquierda:
45. Par:
46. Saltarse:
47. Igual:
48. En orden:
49. Tercero:
50. Menos:


  • Observaciones:


CONCIENCIA FONOLÓGICA
  • Encuentra palabras que empiezan por …
  • Que terminen por…
  • Segmentar palabras
  • Deletrear
MUESTRA DE LENGUAJE ORAL ESPONTÁNEO










N.A.C.C. INFANTIL
  • Intencionalidad comunicativa:
  • Comprensión oral:
  • Expresión oral:
  • Lectura:
  • Escritura:
  • Grafomotricidad:
  • Observaciones:





miércoles, 11 de septiembre de 2013

Aplicaciones para Android para Audición y Lenguaje

¿Qué puede ser más interesante que jugar en el móvil o en la tableta, hoy por hoy, para un niño? Si elegimos bien las aplicaciones que le instalamos podemos conseguir importantes avances en su lenguaje y expresión, e igualmente trabajaremos objetivos de Audición y Lenguaje . Aquí os dejo mi selección:
- Adivina el personaje.                  - Habla fácil Autismo Diego dice.
- Proyect@emociones.                 - Autism iHelp.
- Encontrar el intruso.                   - Sonidos de animales para niños.
- Primeras palabras (Español).      - Aprenda ABC para niños.

Todas estas aplicaciones están disponibles gratuitamente en Google Play: 


jueves, 5 de septiembre de 2013

Nuevo curso, nuevos proyectos

Estamos de vuelta. Se acabaron las vacaciones y los días de sol y playa y retomamos otro año más, con energía renovada y muchos proyectos. Para empezar a planificar el nuevo curso he elaborado un dossier de documentos: calendarios, fichas de alumnos, registros de reuniones, etc. que me gustaría compartir. Espero que os guste. Se puede descargar o imprimir el documento pinchando en la imagen que utilizaré este año de portada. Empezamos con un poco de humor ;)